Variétés, variations & formes du français

Comment enseigner le variation dans une classe de français ? Faut-il un français de référence ? Comment étudier et enseigner les multiples variétés de la langue ? Ce recueil de contributions répond à ces questions en analysant les variations entre l'oral et l'écrit, mais aussi s'interroge sur la place de l'orthographe, sur les variations grammaticales, lexicales, prosodiques dans la pratique de la langues et son apprentissage. Les différents articles de ce recueil ouvrent des pistes de réflexion dans les domaines de la linguistique historique et contemporaines. Certaines contributions proposent des approches sociologiques, soulèvent des problématiques liées aux systèmes éducatif que l'on retouve volontiers dans les études menées sur les dictionnaires français et francophones. Enfin, la variation s'etend aussi à travers l'étude de la francophonie et des régionalismes. Certains auteurs proposent des outils et des ressources pour l'enseignement de la variation en français.

Ce recueil fait suite aux publications de la section de Français de l'Ecole Polytechnique, notamment Diversités culturelles et apprentissage du français (Editions de l'Ecole Polytechnique, 2005), Lexiques scientifiques et techniques (Editions de l'Ecole Polytechnique, 2007), Le français de spécialité : enjeux culturels et linguistiques (Editions de l'Ecole Polytechnique, 2008), Quel français enseigner ? La question de la norme dans l'apprentissage/enseignement (Editions de l'Ecole Polytechnique, 2010).