Préparer les concours littéraires (Hypokhâgnes, khâgnes, CAPES, Agrégation)
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Préparer les concours littéraires (Hypokhâgnes, khâgnes, CAPES, Agrégation)

Autor(en) : Dewulff-Allène Geneviève
Le temps des khâgneux et hypokhâgneux, comme celui de tout candidat à un concours, est compté. Néanmoins, en tant que candidats à des concours littéraires, ils ne peuvent se contenter de résumés ou morceaux choisis… Cet ouvrage contient : – une ...Weiterlesen
Seiten : 192 Seiten
Sprache :
Format : 16,5 cm x 24 cm
Gewicht : 0,370 kg
Buch
ISBN :  9782729844462
14,70€
Inkl. MwSt.
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Le temps des khâgneux et hypokhâgneux, comme celui de tout candidat à un concours, est compté. Néanmoins, en tant que candidats à des concours littéraires, ils ne peuvent se contenter de résumés ou morceaux choisis…
Cet ouvrage contient :
– une première partie, administrative et méthodologique, présentant rapidement les programmes, les écoles et les épreuves des concours, et donnant les sujets de la session 1994, ainsi que les rapports des jurys pour la session 1993 ;
– puis des pistes de réflexions — à défaut de présentation exhaustive, impossible dans les limites de ce livre — concernant différentes œuvres inscrites aux programmes des trois écoles, en français, latin, grec et philosophie.
Les candidats aux autres concours, CAPES et Agrégation pourront trouver dans cet ouvrage d'utiles compléments à leur préparation.

SOMMAIRE
LES GRANDES ÉCOLES LITTÉRAIRES : I. École Normale Supérieure Ulm-Sèvres • II. École Normale Supérieure Fontenay-Saint-Cloud • III. École Spéciale Militaire de Saint-Cyr-Lettres
LES RAPPORTS DES JURYS : CONCOURS 1993 : I. École Normale Supérieure Ulm-Sèvres • II. École Normale Supérieure Fontenay-Saint-Cloud • III. École Spéciale Militaire de Saint-Cyr-Lettres
LES ANNALES 1994 : I. École Normale Supérieure Ulm-Sèvres – Concours A/L • II. École Normale Supérieure Ulm-Sèvres, Concours B/L • III. École Normale Supérieure Fontenay -Saint-Cloud • IV. École Spéciale Militaire de Saint-Cyr-Lettres
LES PROGRAMMES 1994-1995 : I. Les programmes pour la session 1995 • II. L'étude des programmes

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